missioni e passioniLa scuola come servizio. Ripensare il ruolo dell'istituzione (e dell'istruzione)La missione quotidiana di una preside dove lo stato non arriva. "Domani c’è scuola" (Mondadori) ripercorre l'esperienza professionale e umana di Antonella di Bartolo: diciassette anni dietro la cattedra e poi undici da dirigente scolastica in una delle zone più complesse e contraddittorie d’ItaliadiMario Leone1 GIU 24
IstatI ragazzi hanno una gran voglia di famiglia e figli. Ma il futuro è incertodiFrancesco Riccardi19 MAG 24
Rapporti alla mano /9In Italia, la scuola è in un cono d'ombraMeno laureati rispetto agli altri paesi europei. Neet al di sopra della media Ocse. Ancora pochi insegnanti qualificati. Tanti i sintomi di una crisi di cui opinione pubblica e governi non si preoccupano abbastanza. I numeri e i dati del monitoraggio della Commissione europeadiSabino Cassese16 MAG 24
Bandiera BiancaSiamo tutti un po' dinosauriEcco perchè a scuola si studiano argomenti apparentemente inutili (con buona pace del ministro Valditara)diAntonio Gurrado9 MAG 24
Cattivi scienziatiA che serve studiare i dinosauri? Una spiegazione per il ministro ValditaraIl titolare del dicastero dell'Istruzione vuole riformulare i programmi scolastici, ma lo studio della paleontologia ha svolto un ruolo chiave nello sviluppo della teoria evolutiva e di altri concetti scientificidiEnrico Bucci8 MAG 24
lingua e antilingua"Un sacco" è bello. Ma anche noE’ una delle poche espressioni gergali sopravvissute nel corso di generazioni. I ragazzi però la usano anche in una verifica di storia. Le fatiche degli studenti (e di un prof) per liberarsi della “scuola interiore” e dei suoi paradossidiMario Fillioley6 MAG 24
Meglio abolire i libri di scuolaIl caso dei testi scolastici che sostengono tesi filo Putin e un consiglio a Valditara: togliere l’obbligo di adozione, così i prof saranno liberi di cercarsi fonti migliori. Fuori dal mercato assistitodi50449022 MAR 24
Bandiera BiancaIl Risorgimento, la scuola italiana e quel che Valditara non diceAlle elementari i programmi si fermano agli etruschi, alle superiori si parla solo di Novecento e Costituzione repubblicana, mentre le medie sono il nostro buco nero. Così le scuole italiane snobbano l'Ottocento. È tutto da rifarediAntonio Gurrado14 MAR 24