Chi insegna sa benissimo che questi ragazzi esprimono una sofferenza dovuta all’eccessivo carico mentale che percepiscono affrontando le cose della vita (non solo a scuola). Ci scrive un insegnante di un liceo scientifico di Roma

Il singolare caso di cronaca porta alla luce la duplice natura dell’alunno-ircocervo, grossomodo metà persona e metà prestazione. E lascia intendere anche il poco valore che l'iconico esame, ormai, ha assunto nel tempo