“Le api per tutti, tutti per le api”
“Se l’ape scomparisse dalla faccia della terra, all’uomo non resterebbero che quattro anni di vita”. Lo diceva Albert Einstein. Così, per sensibilizzare i bambini della sezione anni 5 della scuola dell’infanzia “A. Gallina” del comune di Cremona alle tematiche ambientali si è partiti dal progetto “Le api per tutti, tutti per le api” con questo insetto protagonista.
Oggi, venerdì 20 maggio, la conclusione dell’iniziativa, che ha visto la partecipazione dei bambini e delle bambine della sezione grandi con l’intervento di Carlo Madoglio, dirigente veterinario dell’ATS Val Padana, che ha presentato un’arnia didattica da osservare dal vivo ed ha risposto alle domande e curiosità dei bambini. Tanti i temi trattati che vanno dalla morfologia dell’insetto, alle caratteristiche dell’alveare e dell’arnia, dall’organizzazione sociale di uno sciame, allo spopolamento, dalla raccolta del veleno e le sue caratteristiche, ai comportamenti da adottare per proteggere e preservare questi preziosi insetti.
Ne abbiamo parlato con Mariapia Aschieri, coordinatrice della scuola dell’infanzia “A. Gallina” e con le docenti Elena Basile, Monica Formis e Federica Geraci che seguono i bimbi 5 anni...
Oggi, venerdì 20 maggio, la conclusione dell’iniziativa, che ha visto la partecipazione dei bambini e delle bambine della sezione grandi con l’intervento di Carlo Madoglio, dirigente veterinario dell’ATS Val Padana, che ha presentato un’arnia didattica da osservare dal vivo ed ha risposto alle domande e curiosità dei bambini. Tanti i temi trattati che vanno dalla morfologia dell’insetto, alle caratteristiche dell’alveare e dell’arnia, dall’organizzazione sociale di uno sciame, allo spopolamento, dalla raccolta del veleno e le sue caratteristiche, ai comportamenti da adottare per proteggere e preservare questi preziosi insetti.
Ne abbiamo parlato con Mariapia Aschieri, coordinatrice della scuola dell’infanzia “A. Gallina” e con le docenti Elena Basile, Monica Formis e Federica Geraci che seguono i bimbi 5 anni...
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