Il “Violino va a scuola”
Violino va a scuola”. Questo il nome del progetto promosso dal Comune di Cremona, dall'Istituto Superiore di Studi Musicali “Claudio Monteverdi” e dall'Istituto di Istruzione Superiore "A. Stradivari" - Scuola Internazionale di Liuteria, pensato quale percorso didattico e metodologico che ha come fine principale la diffusione della cultura musicale tra le nuove generazioni, in particolare nelle scuole dell'infanzia e primarie. Un progetto che risponde all'impegno di valorizzare quel patrimonio artistico e culturale che Cremona possiede, anche grazie al supporto della Rete musicale provinciale denominata "Piazza Stradivari" e di importanti realtà musicali del territorio.
Lo hanno presentato questa mattina, nel corso di una conferenza stampa a SpazioComune, la vice sindaco con delega all’Istruzione Maura Ruggeri, Daniele Pitturelli, dirigente dell’Istituto di Istruzione Superiore “A. Stradivari”, Andrea Cigni, Direttore dell’Istituto Superiore di Studi Musicali “Claudio Monteverdi”, e Gianluigi Bencivenga, Coordinatore della Rete musicale provinciale denominata “Piazza Stradivari”. E’ intervenuto Ezio Scarpini, docente della Scuola Internazionale di Liuteria.
La sperimentazione del percorso, in orario scolastico, interesserà, già a partire dalla prossima settimana, per il momento le scuole dell'infanzia comunali S. Giorgio e Aporti e le scuole primarie Manzoni e Realdo Colombo, coinvolgendo complessivamente 150 bambini, e si concluderà con un'esecuzione collettiva in quanto l’obiettivo è di realizzare una musica d’insieme. Il progetto, lo ha comunicato il dirigente Daniele Pitturelli, ha partecipato ad un bando nazionale del Ministero dell'Istruzione e della Ricerca per la promozione della cultura musicale: capofila è l'Istituto di Istruzione Superiore "A. Stradivari", hanno dato la loro adesione tutti gli Istituti Comprensivi cittadini ed il proprio supporto il Comune di Cremona e l'Istituto Superiore di Studi Musicali "C. Monteverdi.
“Il progetto 'Violino va a scuola' – ha dichiarato la vice sindaco con delega all'Istruzione Maura Ruggeri – si inserisce all'interno di una progettualità vasta e di alto valore formativo sia dal punto di vista musicale e culturale in senso lato. Il Comune, riconoscendone il carattere decisamente innovativo, oltre che in linea con le indicazioni ministeriali sull'apprendimento pratico della musica nelle scuole di ogni ordine e grado, ha ritenuto opportuno dare il proprio supporto. La formazione musicale già a partire dalla prima infanzia è un elemento importante che stiamo perseguendo grazie ad un lavoro di rete, come dimostra anche questa sperimentazione”.
La metodologia didattica proposta è infatti inedita e all'avanguardia. Una scelta che risponde alla necessità di favorire l’apprendimento di competenze musicali di base e più specialistiche riferite allo studio e alla conoscenza del violino anche attraverso obiettivi trasversali e interdisciplinari quali matematica, fisica, scienze e storia, solo per fare alcuni esempi.
Il percorso rivolto agli alunni della sezione "grandi" delle scuole dell'infanzia e delle classi prime della scuola primaria serve ad accompagnare i bambini alla conoscenza delle potenzialità acustiche, musicali ed espressive dello strumento attraverso lo stimolo della creatività, dell'osservazione critica in un contesto di apprendimento collettivo con il coinvolgimento dell'intero gruppo sezione/classe.
Saranno utilizzati 40 strumenti monocordi denominati “bengalini", pensati e progettati appositamente per il percorso dal Maestro Gianluigi Bencivenga, realizzati dagli allievi della Scuola Internazionale di Liuteria grazie alla supervisione del maestro Ezio Scarpini. Tutto il materiale didattico del progetto è inedito, proprio perché sia aderente alla specificità dei percorsi delle diverse fasce d'età coinvolte: storie, canzoni e filastrocche che accompagneranno i bambini nell'apprendimento di importanti abilità e competenze musicali.
Il progetto sarà supportato da un percorso di aggiornamento, rivolto agli insegnanti di strumento e ai docenti delle sezioni/classi che aderiscono al percorso, incentrato sulla didattica musicale ma anche su quella relativa ad un percorso interdisciplinare ed educativo. La costruzione dello strumento monocordo sarà inoltre al centro di un'esperienza di alternanza scuola-lavoro che interesserà gli studenti della Scuola Internazionale di Liuteria e del Liceo Musicale "A.Stradivari" di Cremona, che avranno così l’opportunità di cimentarsi in un’attività pratica legata al loro campo di studi ed acquisire competenze professionali certificabili.