Chi parla di buona scuola lo fa impropriamente

Caro Direttore,
qualcuno parla di buona scuola. Impropriamente, di buona scuola perché anche in questo caso vale il proverbio, per cui “presto e bene non stanno insieme”. Ciò che emerge dal testo votato alla Camera mostra, invece, che si tratta di un progetto di ampia portata volto a costituire un’egemonia ideologica sulla scuola e con essa, come inizio, sull’intera società italiana. E la buona scuola sarà peggiore della “non buona scuola” attuale. La preoccupazione di fare presto ha generato un testo insoddisfacente sia sotto il profilo delle finalità e dei contenuti sia sotto quello della qualità legislativa perché mentre - ad esempio - da una parte si stabilisce, opportunamente, che è il momento di redigere un testo unico aggiornato delle leggi sulla scuola, dall’altra, con questa legge, si introducono così tante novità (per lo più inopportune, perfino dannose, come nel caso dei presidi-manager o presidi-sindaco, dell’organico funzionale, degli ambiti territoriali, delle reti di scuole) che il nuovo testo unico sarà già superato nel momento stesso in cui verrà pubblicato (...)

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